Τη Δευτέρα 06/10/2025 τα Δημοτικά Σχολεία Άγρας και Κεραμείων της Π.Ε. Λέσβου ενημερώθηκαν ότι πρόκειται να υποβιβαστούν λειτουργικά και μάλιστα με άμεση εφαρμογή. Το Δημοτικό Σχολείο Άγρας, από τριθέσιο με ολοήμερο – που ακόμα δεν είχε λειτουργήσει λόγω κενού – υποβαθμίζεται σε διθέσιο με ολοήμερο. Κι ενώ ακόμα δεν έχουν τοποθετηθεί οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων – Μουσικής, Γυμναστικής, Αγγλικών, Πληροφορικής και ήδη τα παιδιά στερούνται μαθήματα που αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι μιας σύγχρονης εκπαίδευσης. Το Δημοτικό Σχολείο Κεραμείων, από διθέσιο με ολοήμερο σε μονοθέσιο με ολοήμερο. Μάλιστα, η εκπαιδευτικός που ήταν στη θέση της από την αρχή της χρονιάς, ενημερώθηκε –προσώρας – ότι θα πρέπει να μεταβαίνει σε κοντινά χωριά ώστε να καλύπτει κενά άλλων ειδικοτήτων.
Ενώ έχει ξεκινήσει η σχολική χρονιά, η κυβέρνηση και η διεύθυνση εκπαίδευσης κλείνουν εν ενεργεία τμήματα. Ενώ έχουν κατανεμηθεί οι εκπαιδευτικοί, κι ενώ οριστικοποιούνται τα ωρολόγια προγράμματα και προσαρμόζονται εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς.
Αναρωτιόμαστε βάσει ποιας παιδαγωγικής αρχής αλλάζουν τα παιδιά μίας τάξης εκπαιδευτικό από τη μια μέρα στην άλλη και μάλιστα απλώς και μόνο με μία ανακοίνωση, χωρίς την απαιτούμενη προετοιμασία για μια τέτοια μετάβαση, χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι περιπτώσεις μαθητών με μαθησιακές ή άλλες δυσκολίες. Ποια εκπαιδευτική αρχή συμφωνεί με το να αλλάζουν τα παιδιά ακόμα και διδακτικό αντικείμενο στη μέση της χρονιάς.
Η μόνη εξήγηση, που όπως φαίνεται δίνεται και από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου, είναι ότι αξιοποιεί διάφορους τρόπους για να καλύψει κενά σε άλλα σχολεία, εξαιτίας της μη πρόσληψης του αναγκαίου αριθμού αναπληρωτών μετά την Α’ και Β’ φάση, διαμορφώνοντας συνθήκες ανισοτιμίας και κατηγοριοποίησης των σχολείων. Γι’ αυτό μάλλον και η συγκεκριμένη απόφαση πάρθηκε αμέσως μετά τις τοποθετήσεις των αναπληρωτών.
Γίνεται αντιληπτό ότι η αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης φτάνει πλέον σε ακραίες επιλογές και προχειρότητα, χωρίς να λαμβάνει υπόψη την ίδια την εκπαιδευτική διαδικασία και τις ψυχικές και μαθησιακές επιπτώσεις στους μαθητές, ακριβώς γιατί αντιμετωπίζει τους μαθητές ως αριθμούς και όχι ως προσωπικότητες, και την εκπαίδευση συνολικά ως κόστος. Ταυτόχρονα δε λαμβάνει υπόψη το γεγονός ότι στα σχολεία με μικρό αριθμό μαθητών ανά τμήμα δίνεται η δυνατότητα για ουσιαστικό και ποιοτικό μάθημα.
Αφού μετακινήθηκαν μαθητές από το ένα σχολείο στο άλλο μέσα στο καλοκαίρι για να μειωθούν τα τμήματα, αφού έγιναν ελάχιστες προσλήψεις αναπληρωτών, αφού δόθηκαν κατευθύνσεις για να κοπούν παιδιά από το ολοήμερο ώστε να γίνουν κι άλλες περικοπές, τώρα φτάνει η κυβέρνηση στο σημείο να βάζει ακόμα και λουκέτο σε εν ενεργεία τμήματα.
Ο Σύλλογος Γονέων του Δημοτικού και Νηπιαγωγείου Άγρας Λέσβου καταγγέλλει την απόφαση ως άδικη και προσβλητική: «Υποβαθμίζεται η ποιότητα της διδασκαλίας, διαλύεται ο οικογενειακός προγραμματισμός και στέλνεται το μήνυμα πως τα δυσπρόσιτα χωριά είναι δεύτερης κατηγορίας.»
Η συγκεκριμένη απόφαση δείχνει την υποκρισία για την ερήμωση της επαρχίας. Αντί να δοθούν κίνητρα και στήριξη των λίγων εναπομεινάντων σχολείων, λαμβάνονται μέτρα ώστε σε λίγα χρόνια να κλείσουν και αυτά, με αποτέλεσμα νέοι άνθρωποι και οικογένειες να εγκαταλείψουν τον τόπο τους.
ΕΡΩΤΑΤΑΙ η κ. Υπουργός σε ποιες άμεσες ενέργειες θα προβεί ώστε:
- Να ανακληθεί η απαράδεκτη απόφαση της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΙΠΕ) Λέσβου, για τη λειτουργική υποβάθμιση των δημοτικών σχολείων Άγρας και Κεραμείων.
- Να καλυφθούν άμεσα και πλήρως τα κενά όλων των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων σε όλα τα σχολεία της Λέσβου.
Οι Βουλευτές
Κομνηνάκα Μαρία
Δελής Γιάννης
Κτενά Αφροδίτη
Μανωλάκου Διαμάντω
Συντυχάκης Μανώλης